LAS TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS CON USO DE SOFTWARE DINÁMICO: GEOGEBRA

DOCENTE: YONATAN BONELO AYALA

METODOLOGÍA

Experimentos de enseñanza

OBJETIVOS

Que las estudiantes logre construir   trayectorias para desarrollar objetos matemáticos

Que las  estudiantes puedan construir  conjeturas y cambios para mejorar la trayectoria

PROGRAMA

Tiene objetos matemáticos y una  fenomenología que permite  el arrastre  ayudando a  indagar sobre invariantes de un objeto matemático. Las estudiantes pueden refinar las concepciones de los referentes matemáticos

REFERENTE CURRICULAR

Transformaciones isométricas

Construcción  de la  noción de transformación isométrica

ACTIVIDADES PROGRAMADAS

   Usar Geogrebra para:

           Construir una trayectoria de aprendizaje

           Construir conjeturas

El  ROL DEL MAESTRO EN LA PROPUESTA

El docente es guía  y facilitador del conocimiento, puesto que ayuda a la estudiante a conocer  la herramienta para que pueda  construir el conociendo a partir de la experiencia generando en ella   el aprendizaje significativo. La  activación  de conocimientos  se da  al les plantearles las posibles  soluciones apoyadas en las TIC.

ROL  DE LOS ESTUDIANTES

Realizan un aprendizaje en el uso de la herramienta  tecnológica para luego ponerla en práctica  en la elaboración de las actividades que les brindará soluciones o más aun conocimientos y conceptos nuevos.

PROGRAMA 

Publicado  en AMR Education

 el 8 abr. 2014. Youtube. 

Modelo TPACK